береміз
-Балалар кәне кірпіге көмектесіп жіберейік
Жеке жұмыс:
Нартай - сен көкөністерді жина
Камила - сен жемістерді жина
Сара - мына жерде неше алма бар?
Алмалар дың көлемі бір дей ме?
барлық алмаларды санап айтады. Алмалардың көлемі әр түрлі үлкен және кішкентай алмалар
Билингвалдық компонент: жемістер-фрукты, көкөністер-овощи.
Жеке жұмыс: Қайрат мына жерде неше саңырауқұлақ бар?саңырауқұлақты санада сол санды жұмсақ модульден көрсет
Қайрат: мына жерде екі саңырауқұлақ бар. екі саны белгіленген жұмсақ модулді көрсетті.
Балалар тақтаға назар аударыңдар
Қыста ұйықтайтын аңдарды атаңдаршы?
Ал мында неше аюдың суреті бар?
Бұлар бір отбасы ия балалар
Осы аңдар жылдың қай мезгілінде өздеріне азық жинайды?
Күз де аңдар өздеріне азық жинайды
Қыста ұйықтайтын аңдар: олар аю, кірпі, борсық
Үш аюдың суреті бар, әкесі, анасы, баласы
Балалар отбасы сөзін қайталайды
Күз де аңдар өздеріне азық жинайды
Аю мен кірпінің алдындағы жолға қараңдар қайсының жолы ұзын, жалпақ қайсы қысқа жіңішке?
Аюдың жолы ұзын әрі жалпақ
Кірпінің жолы қысқа әрі жіңішке
Ойын: "Крестики-нолики"жұмсақ модульмен
Сергіту сәті: "Санамақтар"
3. Қорытынды/итоговая часть:
Балалар сендерге көп рахмет. сендердің арқаларыңда санауды үйрендім
Балалар сендер өте жақсы ойын ойнадыңдар.
Балалар қонаққа не келді?
Кірпі бізден не сұрады?
Көмектесе алдыңдар ма?
Балаларды мадақтау.
Страницы: << < 1 | 2