ле бермейміз. Ұзындығы бар жоғы 13 мм болатын жылтыр қара, кіп - кішкентай ғана қос мүйізі бар.
(Құрбақа, тышқан туралы түсіндіремін)
Балалар, осы құмырсқа, құрбақа, тышқан ілесіп, үшеуі кімнің жақсы мекені, жайлы қонысы бар, соны білмекші болады. Сөйтіп, жолға шығады.
Олардың саяхаты туралы белгілі жазушы Сәкен Жүнісов әңгімелейді.
С. Жүнісовтың өмірбаяны.
Дәптермен жұмыс.
Көкшетау обл.
Қызылтау ауданында
Дүниеге келген 1934ж Сәкен Жүнісов жазушы
"Кімнің ішкені жақсы", "Шәркей"т. б кітабы
Оқулықпен жұмыс:
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
әр топтан 3 оқушы тізбектеп оқиды.
Ой қозғау (Сұрақ - жауап)Карточка
І топ
1. Бір күні нелер жайлы қоныс бар екенін білмекші болып жолға шығады?
2. Талай шұңқыр, талай төмпешік артта қалдырып, ақыры олар қандай жерге кез болды?
ІІ топ
1. Бұл жер тышқанға ұнадыма? Не себепті?
2. Көкқұтан өзінің мекені жайлы не деп жауап берді?
ІІІ топ
1. Қалай ойлайсың, құрбақа, тышқан, құмырсқа - үшеуіне осы мекен ұнады ма?
2. Неге ұнамады деп ойлайсыңдар?
Сергіту сәті: музыкамен би қимылдарын жасау
Шығармашылық тапсырма: Өлеңді жалғастыр. . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . туған ел, (Сүйікті)
. . . . . . . . . . . . . . . . . мөлдір көл. (Бауырыңды)
. . . . . . . . . . . . . . . . . тұрарлық, (Мақтауға)
. . . . . . . . . . . . . . . . бар ма жер. (Сүйкімді)
"Постер" қорғау
1-топ: Құмырсқаның суреті бойынша топтастыру
2-топ: Құрбақаның суреті бойынша топтастыру
3-топ: Тышқанның суреті бойынша топтастыру
IV. Сабақты бекіту
Балалар, сендерге сұрақ қоямын. Мысалы: Сендер басқа қалаға лагерге барсаңдар немесе қонаққа барсаңдар өз үйлеріңді са
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>