Тапқышбекпін, сендердің білімдеріңді тексерейін деп келдім.
-Балалар, санау білесіңдер ме? Қане 20-ға дейін тура және кері санап бересіңдер ме?
-Орыс және ағылшын тілінде санап білесіңдер ме?
-Балалар айтыңдаршы, әріп дегеніміз не, дыбыс дегеніміз не?
Осы кезде топқа сиқыршы кіреді.
-Балалар сәлеметсіздерме, мына келген кім?
-Ол сондай тапқыр, білгір ме?
Тапқышбек:
- Иа, менің қолымнан бәрі келеді.
Сиқыршы:
-Ха-ха-ха, менің сиқырыма күшің жетер ме екен? /Тапқышбекті сиқырлап тастайды, ол балапанға айналады/
Тәрбиеші:
- Бұныңыз не, Сиқыршы? Балалар енді қайтеміз? Тапқышбекке көмектесеміз бе?
-Сиқырлы әріптерден сөз құрайық, мүмкін көмектесер.
А
П
Л
А
Б
Н
А
2
5
3
6
1
7
4
Буынға бөлу, дыбыстық талдау жасау.
-Ешқандай көмектеспеді.
Сиқыршы:
-Расымен көмектескілерің келсе, менің тапсырмаларымды орындаңдар.
-Екі топқа бөлініп сайысқа түсіңдер. Қане тапқырлықтарыңды көрейін.
1-топ: "Алғырлар"
Дайын біздің тобымыз,
Шығыңдар қане жарысқа.
Кімдер епті, кім алғыр
Озып шығар сайыста
2-топ: "Тапқырлар"
Шетімізден тапқырмыз,
Біздер топты құраймыз.
Не үйрендік, не білдік,
Сайыста жеңіп шығамыз.
Ұяшықтағы сандардағы сұраққа жауап беру.
1-тапсырма: "Ойлан, тап"
-Тірі табиғатқа нелер жатады?
-Төрт түлік малды ата
-Өлі табиғатқа нелер жатады?
-Санды немен белгілейміз?
-Геометриялық пішіндерді ата.
-Бағдаршамда неше көз бар?
2-тапсырма: "Баспалдақ" ойыны
"Алғырлар"
12;
23;
4-4;
7-5;
"Тапқырлар"
55;
42;
9-5;
3-3;
3
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>