Киімдер

Ұйымдастырылған түзеу-дамыту іс-әрекетінің технологиялық картасы
(4 - 5 жас)
Білім беру саласы: Коммуникация
Ұйымдастырылған түзеу - дамыту іс-әрекетінің түрі: Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: Киімдер
Мақсаты:
Білімділігі: Киімдер туралы түсініктерін қалыптастыру. Киім түрлерін ажыратуға үйрету.
Дамытушылығы: Сөйлеу қабілетін, ұсақ моторикасын дамыту. Тілдік бұзылыстарын түзету. Дұрыс тыныс алуын жетілдіру.
Тәрбиелілігі: Ұқыптылыққа, тазалыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.
Инклюзивтік әлеумет: Тілдік дамуында тежеліс бар балалармен жұмыс.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер: Түсіндіру, сұрақ - жауап, әңгімелесу, үйрету.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Қысқы киімдер мен жазғы киімдерді ажырату жұмыстары.
Қажетті көрнекі құралдар: слайд, қиынды суреттер, компьютерлік ойын, киімдер, киім ілгіштер, мақта т. б.
Билингвалды компонент:
1. Киім - одежда

Іс-әрекет кезең
дері
Педагогтың іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Ынталандыру- сезімді ояту кезеңі
Балалармен амандасу
Ғажайып сәт
(Жылаған баланың дыбысы естіледі. )

oo Балалар, бір дыбыс естіледі, кімнің дыбысы шығып жатыр?
oo Бізге қонаққа Мансур келген екен.
Мансур:
oo Сәлем, достарым! Мен серуенге шығып бара жатыр едім. Қолғабымды жоғалтып алдым. Табуға көмектесесіңдер ме?
oo Ендеше, біз досымызға дүкеннен жаңа қолғап алып берейік. Жарай ма, балалар!
oo Қазір қандай мезгіл?
oo Ауылда қыс мезгілінде қандай көлікпен жүреміз? (слайдта көлік түрлері беріледі)
oo Ендеше, дүкенге ат шанамен барайық.

-Балалар қонақтармен амандасады.
-Балалар дыбысқа еліктейді.
oo Баланың жылаған дыбысы


oo Амандасады.

oo Өз ойларын айтады.

oo Жарайды
oo