ь руки вверх. Движение выполнять в бодром темпе, стараться делать полное приседа - ние. Повторить 4 -- 6 раз.
Предлагает выполнить поскоки на двух ногах на месте (15 -- 20 сек). Ходьба. По - ложить кубики в корзину.
ОД
прокатывание мяча друг другу из положения сидя.
ползание на четвереньках.
Подвижная игра "Догоните мяч". Повторить 2 -- 3 раза. У воспитате - ля в руках корзина с мячами. По сигналу "хоп!" воспитатель выбрасывает мячи.
Игра повторя - ется.
Третья часть. Ходьба за воспитателем.
Дети стоят, ноги на ширине плеч, руки разведены в стороны. Соеди - няют руки, не сгибая в локтях, ударяют кубик о кубик, разводят руки в стороны. Повторяют за воспитателем.
Лежат на животе, руки согнуты, кубики поднимают к плечам. Выпрямляют руки вперед -- "Показывают кубики воспита - телю", возвращаются в исходное положение -- "Спрятали".
Стоят, руки с кубиками опущены. Приседают, касаются кубиками пола, выпрямляются, подняв руки вверх. Движение выполняют в бодром темпе, стараются делать полное приседа - ние.
Выполняют поскоки на двух ногах на месте. По сигналу переходят на ходьбу. Кладут кубики в корзину.
Выслушивают словесные пояснения педагога, следят за показом. Садятся на ковер напротив друг друга (с помощью педагога) прокатывают мячи
Выслушивают словесные пояснения педагога, следят за
показом.
Выполняют упражнение фронтально
Дети стоят в одном конце помещения.
Дети бегут за ними, каждый берет один мяч, кладет в корзину, которую воспитатель держит на уровне под - нятой руки ребенка, и садится на свое место.
Рефлексивті - корригидтік Рефлексивно - корригирующий.
Спрашивает детей,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>