Картотека зимних подвижных игр на прогулке
с детьми с ОВЗ (нарушения зрения)
Для детей с нарушением зрения на прогулке проводят игры, по согласованию с лечащим врачом офтальмологом. Это игры, способствующие развитию функции двигательного анализатора во взаимосвязи со слуховым, моторным, осязательным и, создаваемая на основе этого рефлекторная система, служат для компенсации и коррекции вторичных нарушений.
Подвижная игра "Два мороза"
Задачи. Упражнять в беге врассыпную, развивать быстроту реакции, умение действовать согласно правилам. Развивать ориентировку в пространстве.
Ход: На противоположных сторонах площадки линиями обозначаются два дома. Играющие располагаются в одном из домов. Двое водящих (Мороз – красный нос и Мороз – синий нос) выходят на середину площадки, становятся лицом к детям и произносят:
Мы два брата молодые,
Два мороза удалые,
Я Мороз – красный нос,
Я Мороз – синий нос,
Кто из вас решится,
В путь – дороженьку пуститься?
Все играющие хором отвечают:
Не боимся мы угроз,
И не страшен нам мороз.
После этого дети перебегают в другой дом, а морозы стараются их заморозить (коснуться рукой). Замороженные остаются на том месте, где их настиг мороз, и стоят там до окончания перебежки. Морозы подсчитывают, скольких ребят им удалось заморозить. После двух перебежек выбирают других Морозов.
Подвижная игра "Мы – веселые ребята"
Задачи: Упражнять детей в беге. Закрепить умение действовать по сигналу. Развивать ориентировку в пространстве.
Ход: Дети стоят за чертой на одной стороне площадки (зала). В центре площадки находятся двое водящих. Дети хором произносят:
Мы – веселые ребята.
Любим бегать и скакать.
Ну, попробуй нас догнать!
Раз – два – три – ло
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>