смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдём к нему, разбудим
И посмотрим: "Что-то будет?"
Дети приближаются к "псу". Как только воспитатель заканчивает чтение стихотворения, "пёс" вскакивает и громко "лает". Дети разбегаются, "пёс" старается поймать кого-нибудь. Когда все дети спрячутся, "пёс" возвращается на место.
Подвижная игра "Догони меня"
Цель: учить детей быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость.
Описание. Дети сидят на скамейке. Воспитатель предлагает им догнать его и бежит в сторону, противоположную от детей. Дети бегут за воспитателем, стараясь поймать его. Когда они подбегают к нему, воспитатель останавливается и говорит: "Убегайте, убегайте, догоню!" Дети бегом возвращаются на свои места.
Указания к проведению. Воспитатель не должен слишком быстро убегать от детей: им интересно его поймать. Не следует и слишком быстро бежать за детьми, так как они могут упасть. Сначала бег проводится только в одном направлении. Когда дети подбегут к воспитателю, надо отметить, что они умеют быстро бегать. При повторении игры воспитатель может менять направление, убегая от детей.
Подвижная игра "Мороз Красный Нос"
Цель: развитие умения выполнять характерные движения; упражнять детей в беге.
Воспитатель стоит напротив детей на расстоянии 5 метров и произносит слова:
Я - Мороз Красный Нос. Бородою весь зарос.
Я ищу в лесу зверей. Выходите поскорей!
Выходите, зайчики! Девочки и мальчики!
(Дети идут навстречу воспитателю. )
- Заморожу! Заморожу!
Воспитатель пытается поймать ребят - "зайчат". Дети разбегаются.
Подвижная игра "Куры в о
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>