/> Различные шнуровки
Распутать узелки, "случайно" завязавшиеся на шнурке (не сильно затянутые). Можно устроить соревнование "Кто быстрей развяжет узелок".
Игры со счётными палочками
Оборудование: счетные палочки, карточки с изображением предметов.
Выкладывание геометрических фигур.
Составление узоров.
Выкладывание предметов.
Игры по развитию тактильной памяти.
Цель: Способствовать запоминанию ощущений от прикосновения к различным поверхностям, учить находить точные слова для определения своих ощущений.
Материал: карточки с разной на ощупь поверхностью
Мех
Наждачная бумага Байка (фланель)
Капли воска
Верёвка зигзагами Целые палочки
Поломанные палочки Бархат
Вельвет Фольга Целлофан
1. "что на что похоже"
Предложить ребёнку закрыть глаза, потрогать каждую карточку и попытаться сказать, что напоминает её поверхность.
2. " Кто какой на ощупь"
Попросить ребёнка сказать, какого человека напоминает та или иная карточка. Здесь могут быть самые разнообразные ассоциации.
3. "Улетай, горе"
Попросить разложить дощечки так, чтобы в начале ряда оказалась самая неприятная, а в конце самая приятная. Спросить, какие события (неприятные или приятные, грустные или радостные) напоминает та или иная дощечка.
Игры с прищепками
Оборудование: прищепки разных видов, основы для создания фигур.
Цель: 1. Развитие мелкой моторики.
формирование и развитие соответствующих заданию математических представлений (восприятия цвета, формы, величины, количественных и пространственных отношений);
развитие чувства ритма;
развитие конструктивного мышления;
формирование положительного настроя на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>