по образцу, закрепить навык обследования геометрических форм приемом обведения и накладывания.
Демонстрационный материал: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник, вырезанные из картона.
Раздаточный материал: Карточки с контурами 5 геометрических фигур, по 1 фигуре каждой формы той же величины, как и контурные изображения на карточке.
Ход игры:
1- Посадить младших дошкольников за стол и вынести из раздевалки большого, мягкого зайца. "Смотрите, кто к нам пришел. Это зайчик из лесу прискакал. Он совсем не знает, что такое геометрические фигуры. Он перепутал все фигуры и ни одной не вставил правильно. Сейчас мы с вами поиграем в очень интересную игру "Подбери фигуру" и объясним зайчику, какие бывают фигуры и как их обследовать.
2- Показать круг и, обводя его пальцем, спрашивает: "Как называется эта фигура, какая она по форме?" Показать овал, тоже обводит его пальцем. "А это какая форма?". То же самое проделать с другими фигурами в следующей последовательности: треугольник, квадрат, прямоугольник. Обводя фигуры, следует фиксировать внимание на углах. Неточные и ошибочные ответы младших дошкольников воспитатель исправляет. Попросить младших дошкольников обводить пальцем каждую фигуру, лежащую на подносе, затем накладывать ее на наклеенную фигуру и только при полном совпадении - класть формы и такие же фигуры на подносах. Разложить все фигуры на карточках так, чтобы они совпадали с нарисованными.
3-Заключение. "Мы сегодня научились подбирать фигуры по форме - круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник.
Игра: "Геометрический комод"
Демонстрационный материал: деревянный ящик с 6 выдвижными ящиками внутри его.
Выдвижной ящик 1 содержит 6 различных треугольников: неравнос
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>