одимости).
Описание: Улыбнуться, приоткрыть рот и покусать язык.
Варианты: 1. Покусать кончик языка. 2. Покусать середину языка. 3. Покусывать язык, продвигая его постепенно вперёд-назад. Во время выполнения упражнения произносить: "та-та-та". Произношение слогов ("та-та-та") помогает ребёнку выполнять задания.
27. "Кусаем боковые края языка"
"Горкой" выгну язычок,
Пожую ему бочок:
Левый, правый, оба сразу
Я жую как по заказу.
Цель: преодолевать спастичность (напряженность) языка путем самомассажа (покусывания боковых краев языка, способствовать прилеганию краев языка к нижним боковым зубам.
Описание: Улыбнуться,спеть: "и-и-и" (язык расширится) - и, не меняя
положения языка, покусать его края боковыми зубами 10 - 15 раз.
28. "Чистим зубы снаружи"
Зубки верхние снаружи
Нам почистить очень нужно.
Зубки нижние - не хуже,
Тоже чистки просят дружно.
Цель: отрабатывать произвольные движения языка, развивать координацию движений. Укреплять мускулатуру языка.
Описание: Улыбнуться, показать зубы, широким языком медленно провести с наружной стороны зубов, имитируя чистящее движение. Так же "чистим" наружную сторону нижних зубов.
29. "Загоним мяч в ворота"
Щек своих не надуваю,
Мяч в ворота загоняю.
Цель: научиться выпускать длительную направленную воздушную струю.
Описание: Вытянуть губы вперёд "трубочкой" и длительно подуть на шарик
(лежит на столе перед ребёнком, загоняя его между двумя кубиками.
Варианты: можно предложить ребёнку на вертушку, мелкие игрушки, которые легко катятся по столу, ватку (сдуть с ладошки, направленная воздушная струя хорошо вырабатывается, если предложить р
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>