как и людей. Одни вещи нам дороги, связаны с воспоминаниями, другие – труженики, они каждодневные наши помощники. У каждого из нас есть мир таких вещей. Посмотрите на мой стол, какие предметы лежат на нём, попробуйте сформулировать тему урока.
- Правильно - натюрмортом. Как вы думаете, какая цель нашего урока?
( Познакомиться, что такое натюрморт, научиться выполнять натюрморт)
- Как вы думаете, что такое натюрморт?( Ответы детей)
- Давайте посмотрим, какое определение даётся слову натюрморт в учебнике? (Картина, на которой изображены только предметы, называется натюрмортом. )
3. Закрепление (5 мин);
Делаем вывод: что такое натюрморт? Натюрморт – (в переводе с фр. – мёртвая природа) – изображение неодушевлённых предметов.
- Этим словом называют сложный и разнообразный жанр изобразительного искусства, а также отдельные произведения, художественно воспроизводящие домашнюю утварь, музыкальные инструменты, цветы, фрукты, овощи, битую дичь и другие неодушевлённые предметы
А какие функции выполняет натюрморт? ( Ответы детей)
- Натюрморт выполняет различные функции. Например:
- декоративный – запечатляет красочность, изящество и пышность природных форм, несколько утрируя и преобразуя их, украшает интерьер;
- символический – изображаются свечи, череп, песочные часы и др. предметы – символы, натюрморт напоминает о быстротечности человеческой жизни, времени.
Прочитайте, что ещё написано о натюрморте?
- Натюрморт говорит о жизни людей разных времён; даже рисуя неодушевлённые предметы, можно многое выразить, сказать о жизни людей.
- Посмотрите натюрморты. Что вы можете рассказать, глядя на этот натюрморт? С. 126-127
Придумайте маленькие рассказы о невидимых героях этих картин.
(Перед нами картина-натюрморт Ст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>