: учебная лексика, речевые образцы.
Оборудование: персональный компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал по теме (Приложение 2; Приложение 3) мяч
Тип урока: комбинированный с применением средств ИКТ.
План урока
Начало урока. Организационный момент. (1 мин. )
Фонетическая зарядка. (2 мин. )
Разминка:
игра с мячом. (2 мин. )
лексическая игра. (3 мин. )
Проверка домашнего задания. (5 мин. )
Объявление задач урока. (1 мин. )
Изучение нового материала:
работа с учебником SB p. 35 ex. 3; (2мин. )
введение новой лексики; (4 мин. )
работа в группах (самостоятельно) (2 мин. )
работа в парах; (2 мин. )
работа в тетради AB p. 73 ex. H; (2 мин. )
Музыкальная физминутка. . (2 мин. )
Формирование грамматических навыков. (9 мин. )
Формирование навыков чтения. SB p. 35 ex. 9 (3 мин. )
Объяснение домашнего задания. (1мин. )
Итог урока. Выставление оценок. (1 мин. )
Ход урока
1. Организационный момент.
Teacher: Good morning my dear friends
Im glad to see you,
Students:
Good morning dear teacher
Were glad to see you!
Teacher: Lets greet our guests.
Now take your seats and get ready for the lesson.
I hope youre fine and ready to work, arent you? So, lets start our lesson.
2. Речевая зарядка.
а) отчет дежурного
What day is it today?
What is the date?
Who is away today?
в) беседа с классом на базе Everyday dialogue
What season is it now?
What kind of season is spring?
Now it is March. How many days has March?
Is March the first month of spring?
How many lessons do you have today?
What is your favourite subject?
Are you ready for the lesson? (1–2 мин. )
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>