ольшому отрезку жизни Пушкина, к его поездке на Кавказ в 1829 году.
5. Аналитическое чтение главы I.
- Прочитайте эпиграф- название главы.
- Как называет Ставрополь К. Чёрный?
- Объясните значение выражения "с тишайшим озлоблением".
- Как называется данный художественный приём?
- В какое время года происходит действие?
- Прочитайте пейзаж, проанализируйте его особенности.
- Что ещё об истории Ставрополя мы узнаём?
- Каким К. Г. Чёрный рисует Пушкина?
- Есть ли описание внешности А. С. Пушкина? Как вы думаете почему?
- Как К. Чёрный называет Арину Родионовну?
- Прочитайте сцену разговора А. С. Пушкина с Николаем.
- Какую милость Пушкину оказывает царь?
- О каком историческом событии России пишет К. Г. Чёрный?
- Как вы понимаете слова: "С севера на юг, с запада на восток лежала огромная Россия и плакала кровавыми слезами"?
- Прочитайте последние строки главы. Как вы их понимаете?
- Что впереди ждало поэта?
6. Обобщающая беседа.
- Докажите на примере данного произведения, что романтическое восприятие героического и прекрасного, открытое восхищение подвигом - одна из особенностей творческого почерка К. Г. Чёрного.
- Объясните смысл названия произведения К. Г. Чёрного "Кавказ подо мною. . . "
- Верно. Образ Кавказа невольно (в соответствии с творческой манерой писателя) приобретает символическую окраску- К. Г. Чёрный как бы заставляет ощущать ту высоту нравственных позиций, с которых Пушкин всегда воспринимал окружающую его жизнь. Так и родилось название книги "Кавказ подо мною". . .
III. Итог урока.
- Какова творческая манера К. Г. Чёрного?
- Какие события легли в основу повести "Кавказ подо мною"?
- Книги К. Г. Ч
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>