тром городской культуры кангюев, судя по расположению и размерам, было городище Кок-Мардан. Ученые считают, что предвестниками городской культуры раннего средневековья являются поселения, возникшие в эпоху кангюев.
По источникам установлено, что в 46-36 гг. до н. э. кангюй оказали помощь гуннам в борьбе против Китая.
Каждая группа получает задание, учитель
координирует работу учащихся при просмотре презентации.
Обсуждение в группах.
Задание 1.
«Источники по истории кангюев» .
1. Обозначить время существования государственного объединения кангюев.
2. Назвать источники по истории кангюев.
3. Назвать численность кангюев.
Задание 2 «Расселение кангюев» .
1. Определить места расселения кангюев.
2. Назовите соседей кангюев.
3. Почему кангюй назвали китайские наместники «гордым им дерзким»?
Задание 3 Общее
Нарисовать в картах территорию кангюев. 1. Отвечают: соседями на востоке были гунны, на северо-западе с кангюями, на западе с Даванией. Ближайшими соседями являются кангюи.
2. Работают в группах по 4-5 человека.
3. Обсуждая, выполняют задание.
Учащиеся проверяют работу соседа по команде, ставят оценку. Самооценивание и взаимооценивание учащихся.
3. Рефлексия5 мин. « Лестница успеха»
Листы и стикеры на определение у учащихся комфортности работы на уроке
Лист оценивания работы.
Суммативное-лист оценивания
4. Последующие
задания и чтение (д/з)2 мин. 1. Прочитать параграф 231. Прочитать параграф 23
Ресурсы и оснащение
ИКТ,
Раздаточный материал:
-практические задания на карточках, маркеры, стикеры. карта, тесты, иллюстративный материал, таблица, схема.
Компьютерная поддержка.
Лист оценивания
ФиТест
от 1 до
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>