Календарно-тематическое планирование по литературе для учащихся 6 класса

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14  >  >>

фрагменты поэмы
92.
Мигель де Сервантес Сааведра. Слово о писателе. "Дон Кихот" (отрывок)
1


Формируют умения анализировать литературное произведение, тему, идею
93.
Проблема истинных и ложных идеалов в романе "Дон Кихот"
1


Характеризуют героев, сопоставляют героев одного или нескольких произведений
94.
Итоговая контрольная работа
1



95.
И. Шиллер. Баллада "Перчатка". Проблемы благородства, достоинства и чести.
1


Формируют умения анализировать литературное произведение понимают и формулируют тему, идею, характеризуют его героев
96.
Дж. Свифт. Слово о писателе. "Путешествия Гулливера" - тема и идея произведения, особенности композиции
1


Формируют умения анализировать литературное произведение понимают и формулируют тему, идею, характеризуют его героев
97.
Обличение власти в произведении "Путешествия Гулливера"
1


Дают характеристику героям, находят в тексте приемы иронии, отвечают на вопросы.
98.
Вн. чт. Сказка Вильгельма Гауфа "Холодное сердце". Путь к истинной человечности
1


Готовят сообщение о писателе, отвечают на вопросы; читают фрагментов эпизодов по ролям (гл. 34,35)
99.
П. Мериме. Новелла "Маттео Фальконе". Конфликт естественной жизни и цивилизованного общества
1


Формируют умения анализировать литературное произведение, понимают и формулируют тему, идею, характеризуют его героев
100.
А. Сент-Экзюпери. Философская сказка-притча "Маленький принц". Маленький принц, его друзья и враги
1


Составляют словесный портрет

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: