Какие они: тревожные, стеснительные, нерешительные и робкие дети

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

екционной работы с тревожными и неуверенными в себе детьми. Родителям важно предоставить ребенку определенную свободу, возможность самому принимать решения и решать проблемы. Но не менее важно не бросать его наедине с трудностями, к которым он пока не готов.
Помните: опыт неудач и поражений приземляет, опыт побед и успехов окрыляет. Помогите вашему робкому малышу расправить свои нежные крылышки.









1. Взаимодействие семьи и детского сада по вопросу укрепления физического и психического здоровья с учетом ФГОС ДО. - Дошкольное воспитание. - 2014. - 10. - с. 61.
2. Вместе с семьей Текст: Пособие по взаимодействию дошкольных образовательных учреждений с родителями. / Т. Н. Дронова. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 2006. - 191 с. - (Детский сад и семья).
3. Горлова, Н. А. Секреты семейного общения, или Что нужно знать современным родителям о своих детях/ Н. А. Горлова // Начальная школа плюс до и после. - 2012. - 3.
4. Дошкольная педагогика - педагогика свободных искусств // Современное дошкольное образование. - 2013. - 8.
5. Евдокимова, Е. С. Детский сад и семья Текст: методика работы с родителями/ Е. С. Евдокимова, Н. В. Додокина, Е. А. Кудрявцева. - М: Мозайка - Синтез, 2007 - 2010.
6. Лебедева, К. Педагогическая компетентность родителей дошкольников: структура и методики ее измерения в контексте личностного подхода. - Дошкольное воспитание. - 2014. - 6. - с. 84.







Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: