мотрите на эти разбросанные буквы и попробуйте составить слово.
Слайд 13.
А З И М
Что получилось?
З И М А
Скажите, сколько звуков в слове ЗИМА, а сколько букв?
Прохлопайте слово ЗИМА по слогам, сколько слогов?
Два слога.
На какой звук падает ударение в слове ЗИМА?
На а.
А теперь составьте предложение по теме ЗИМА.
Ответы детей.
XII. Анализ и синтез предложения.
Слайд 14.
Мы гуляли по зимнему лесу.
/.
/ .
/ .
XIII. Итог занятия.
Логопед: Итак, ребята, о чём говорили на сегодняшнем занятии?
Что нужно делать, чтобы не заболеть зимой?
Что происходит зимой в природе?
Молодцы, вы все хорошо отвечали. На этом на урок закончен.
Используемая литература:
Волкова Л. С. Логопедия. - Москва, Просвещение, 1989.
Лалаева Р. И. Логопедическая работа в коррекционных классах. - Москва, Гуманитарно-издательский центр ВЛАДОС, 2004.
Ткаченко Т. А. Речь и моторика. - Москва, ЭКСМО, 2007.
Пожиленко Е. А. Волшебный мир звуков. - Москва, ВЛАДОС, 2002.
Страницы: << < 3 | 4 | 5