. А также игрушки-заместители, которые могут заменить ребенку знакомые предметы. К ним относятся: брусочки разного размера, большие и маленькие коробки, дощечки, полоски бумаги, лоскутки тканей. Уже с двухлетнего возраста дети могут проводить время с настольными играми, они также способствуют развитию речи.
Выбирая игрушку малышу, следует учитывать его возрастные особенности. Размер игрушки не должен быть не слишком большим, не слишком маленьким. Малышу будет неудобно держать в руках огромного медведя, и он может почувствовать себя не очень уверенно. А слишком маленькие игрушки: мелкая мозаика, маленькие шарики и другие, не рекомендуется давать маленьким детям, так как малыш может проглотить их. Объем внимания вашего ребенка еще не велик, поэтому большое количество игрушек отвлекает его. Взяв в руки мяч, ребенок тут же видит перед собой машинку и, желание играть с мячом у него пропадает. "Может не покупать ему новых игрушек?" - задают вопрос родители. Конечно, покупать! Но, чтобы старые игрушки не надоедали, их надо периодически менять и обновлять (кроме любимой игрушки малыша). А если вдруг он вспомнит какую-то игрушку, а теперь ее нет - ничего страшного! Эту внезапно востребованную игрушку можно поискать вместе с малышом. Вот будет радости у вас и у малыша! Всегда показывайте маленькому ребенку, как можно играть с новой игрушкой, и вскоре он не только повторит предложенную вами игру, но и придумает много новых развлечений с ней.
С каждой игрушкой у ребенка связаны положительные эмоции и переживания. Это его детские воспоминания, его друзья. Подарите ребенку радость - играть с любимыми игрушками.
Страницы: << < 1 | 2