бной деятельности;
развивать умение работать с разными источниками информации;
- личностных результатов:
формировать ценностное отношение к русскому языку;
воспитывать доброжелательность, терпимость.
Оборудование: технологическая карта, учебник 3 класс "Окружающий мир" А. А. Плешаков, рабочая тетрадь, презентация, раздаточный материал
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Организационный момент
- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Асель Амировна и сегодняшний урок окружающего мира проведу у вас я.
-Посмотрите на рабочий стол, проверьте свою готовность к уроку. На столах должны лежать учебник, рабочая тетрадь.
-Вот звонок нам дал сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем.
Садитесь.
-Желаю всем успехов.
(Ученики проверяют готовность к уроку)
Актуализация знаний
- Какую большую тему мы изучаем?
- Что относится к 3 китам экономики?
- Как называются части экономики?
- С какими отраслями сельского хозяйства мы уже познакомились?
Игра "Верно ли утверждение?" (верное высказывание - большой палец вверх, неверный - вниз)
- Главная задача экономики - это улучшение благосостояния, удовлетворение потребности людей;
- К природным богатствам относится: фабрики и заводы? А что относится к природным богатствам?
- Капитал это всё, что сделано руками человека для производства новых товаров и услуг, всё, что приносит прибыль
- Труд необходим, для того чтобы добывать природные богатства, создавать капитал, для производства товаров и услуг
- Сельское хозяйство - одна из отраслей
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>