о это, несомненно, отпечатывается на ребенке.
Зарождением неуверенности в себе является первая ошибка и последующее неправильное объяснение ребенку, что было сделано неправильно. Если у ребенка отсутствует понятие того, что именно его действия были неправильными, то он начинает убеждать себя именно в то, что "неправильный" он сам, чувство неполноценности и неадекватности будет преследовать его всю жизнь. Подобные чувства подсознательны и проявляются в форме стыда, угрызений совести, вины или самоосуждения. Естественно, что существуют определенные вещи, которые требуют дисциплины и которые не следует делать. Но, ребенок сам по себе не является плохим.
Также способствует формированию низкой самооценки и постоянное сравнение с кем-либо. Детское чувство неполноценности укореняется еще более глубоко в подсознании, когда родители его сравнивают с братом или сестрой, но в особенности с посторонним человеком. Поэтому ребенок зачастую начинает восхищаться своим ровесником, искренне веря в то, что не сможет стать таким же умным, сильным, популярным, все больше отдаваясь чувству неполноценности.
Кроме постоянного сравнения ребенка с другими, второй главной ошибкой родителей в воспитании становится отсутствие признания ребенка с их стороны. Большинство взрослых не могут понять мысли и чувства детей, думая, что они опытнее и умнее. Постоянно упрекая детей в тех или иных капризах, они не спрашивают себя, чем они вызваны и что на самом деле от них хочет ребенок. Зачастую, не умея слушать и слышать детей, их протест родители воспринимают как неуважение и личное оскорбление.
Профессиональные психологи в этом случае говорят, что такое взрослое поведение является свидетельством низкой родительской самооценки, находящейся в стремлении всегда быть правым. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>