остренное чувство справедливости.
вертых, уметь договариваться без ссор и разрушительных конфликтов. Под словосочетанием «разрушительный конфликт» подразумевается противостояние, которое наносит «противнику» ущерб, моральный или физический.
В-пятых, нельзя унижать достоинство ребенка – игнорировать его, проявлять неуважение к его увлечениям и т. п.
В-шестых, не стоит заставлять ребенка с помощью силы делать то, что хочется вам.
С целью развития толерантности очень целесообразно устраивать для ребенка
увлекательные уроки знакомства с культурой и традициями своего народа и других народностей, используя при этом чтение сказок разных народов, рассматривание картинок с национальной одеждой, орнаментами, предметами быта, просмотров мультфильмов.
Так как ведущая деятельность у дошколят игра, очень полезно организовывать сюжетно-ролевые игры по освоению моментов толерантного общения. Например: с/р игра «Автобус». В автобус входит пожилой человек, как ты себя будешь вести? (поставить ребенка перед разными ситуациями)
Детям очень нравится играть в словесные игры . Игра «Мировое приветствие» Приветствовать друг друга принятыми в различных странах способами: Россия - объятие и троекратное лобызание поочередно в обе щеки. Китай - легкий поклон со скрещенными на груди руками. Франция - рукопожатие и поцелуй в обе щеки. Индия - легкий поклон, ладони вытянуты по бокам. Япония - легкий поклон, руки и ладони вытянуты по бокам. Испания - поцелуй в щеки, ладони лежат на предплечьях партнера. Германия - простое рукопожатие и взгляд в глаза. Малайзия - мягкое рукопожатие обеими руками, касание только кончиками пальцев. Эскимосская традиция - потереться друг о друга носами.
Так же имеет большую воспитательную значимость беседы о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>