, что у наших детей в результате наших совместных усилий толерантная позиция сформируется быстро. Ведь всякая жизненная позиция требует значительного времени, необходимого жизненного опыта. Процесс этот не завершается никогда. И это позволяет нам надеяться на успех.
Решение родительского собрания
1. Обсудить в семейном кругу, вместе с детьми, проблему толерантного поведения.
2. Пресекать некорректное поведение по отношению к одноклассникам, разъяснять детям недопустимость подобного поведения.
3. Продолжить сотрудничество со школой, активно участвовать в жизни
Протокол 3
Родительского собрания 5 "А" класса
от "28" ноября 2019 г.
Тема. "КАК ВОСПИТАТЬ ТОЛЕРАНТНОГО ЧЕЛОВЕКА?"
Присутствовали 19 человек.
Повестка собрания:
"КАК ВОСПИТАТЬ ТОЛЕРАНТНОГО ЧЕЛОВЕКА?"
1. -Воспитание терпимости в отношении к детям с особыми возможностями здоровья.
2. -Что такое категория "особые возможности здоровья"
3-Как правильно вести разговоры с детьми о толерантности.
Слушали: Психолога Болобайцеву Т. В, Директора МБОУ Задоно-Кагальницкая СОШ Лисичкина Ю. В. , Зауча по ВПР Коломеец М. А. классного руководителя Сивохину А. А.
Болобайцева Т. В. выступила с докладом о особенностях возраста, описала характерные ошибки в общении с детьми данной возрастной категории. Раскрыла тему толерантного общения среди подростков.
Зауч. и Директор СОШ раскрыли тему толерантности с позиции закона РФ о равных возможностях для обучения разных категорий детей .
Классный руководитель Сивохина А. А. раскрыла тему толерантности в отношении детей с ОВЗ.
Решение:
По первому вопросу "Воспитание терпимос
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>