Как устроен компьютер

5 КЛАСС (По УМК Босовой Л. Л. )
Урок 2
Тема урока: "Как устроен компьютер"
Цели урока:
1) Доказать, что компьютер является незаменимым помощником человека в любой сфере деятельности
2) Познакомить учащихся с основными устройствами компьютера, их назначением
3) Построить модель компьютера
Средства обучения: компьютерный класс, мультимедийный проектор, презентация по теме урока.
Структура урока:
1) Организация урока:
а) подготовка учащихся к уроку (достать тетради, дневники, учебники и т. д. )
б) проверка отсутствующих
2) Активизация мышления и актуализация знаний. Проверка домашнего задания
3) Объяснение нового материала
4) Закрепление изученного материала
5) Подведение итогов, выставление оценок
6) Домашнее задание
Ход урока:
1) Организационный момент
Здравствуйте, ребята. Присаживайтесь. Прозвенел звонок, а это значит, что мы можем начать нашу с вами работу. Проверим присутствующих (в журнале отметить отсутствующих на уроке).
2) Активизация мышления и актуализация знаний. Проверка домашнего задания
Ребята, мы с вами на прошлом уроке говорили, что наука информатика занимается изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации, а компьютер помогает нам делать это.
- Для чего человеку понадобился компьютер?
- Для чего вы используете его?
- Как компьютер помогает на работе вашим родителям?
- Что умеет компьютер?
(Дети отвечают на вопросы)
3) Изучение нового материала
Ребята, отгадайте такую загадку:
"Напишу и сосчитаю,
И ошибку укажу,
Я и музыку сыграю,
И картинку покажу. . .
Я хотя росточком мал,
Но большой универсал!"
Правильно, это компьютер!