ндрейка пытается выполнить задание, но у него ничего не получается).
Ведущий: Ребята, давайте ему поможем!
Дети подготовительной группы и их родители, подходите ко мне. Дети делятся на две команды, 3-я команда родители. Первая команда выбирает знаки запрещающие, вторая команда - предупреждающие, третья команда - знаки приоритета. Поочередно по одному представителю от команды бегут к столу, на котором разложены изображения дорожных знаков. Выбирают свой знак и возвращаются к своей команде. Потом проверяем, все поднимают знаки вверх.
Ведущий проверяет правильность выполнения задания, спрашивает о значении того или иного знака.
Ведущий: Вот видишь, Андрейка, как наши ребята ловко всё сделали. Ты запомнил, какие бывают дорожные знаки?! А сейчас послушай ребят старшей группы, они прочитают для тебя стихи.
Ребёнок 1
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход!
Глубокий подземный,
Как зебра, наземный.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!
Ребенок 2
У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
Cигнал зеленый- проходи!
Если зажжется красный --
Значит, двигаться опасно! Стой!
Ребёнок 3
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
Звучит веселая музыка, входит Светофор.
Светофор: Здравствуйте, я Светофор, и я слышал, что тут кто - то не знает правила дорожного движения?
Ведущий: Светофор, наши ребята знают правила дорожного движения, а Андрейка хочет научиться.
Светофор: Тогда давайте проверим ваши знания, а Андрейка послушает.
1. Какие виды транспорта вы знаете? (наземный, подземный, водный, воздушный).
2. Какой транспор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>