очерк. Пером писать быстро очень сложно , но проще писать красиво - оно даёт время вывести букву.
Ещё в те годы была отдельная оценка "за прилежание", это стимулировало в школьнике аккуратность, усидчивость и терпение.
Тетради тоже были непростые. Фабричные, в частую косую линию.
Для старших классов "разметка" была редкой, а класса с четвертого применялись тетрадки в "линию". Вот они-то, тетрадки в частую косую линию и приучали к аккуратному красивому почерку. Кто-то писал лучше, кто-то хуже, но буквы были ровные с одинаковым наклоном.
Чернила! Только так можно научить ребенка каллиграфическому почерку.
Казалось бы, зачем сейчас, в эпоху компьютеров и смартфонов нужно учиться писать, и писать красиво, медленно, неудобным пером? Многое из школьной программы не пригодится в жизни, но это необходимо пропускать через себя для развития. Поэтому, для гармоничного развития , кроме точных наук , были такие дисциплины , как чистописание, пение, рисование. То, что прежде получали лишь дети аристократов. А простолюдины могли изучить только примитивный счет и письмо.
Но, кажется, не всё так безнадёжно. Искусство каллиграфии с очень давних пор почиталось и почитается на Востоке, а теперь это увлечение пришло (или вернулось?) и в Россию. Так, в последнее время одними из самых популярных в наших музеях и старинных усадьбах являются мастер-классы именно по каллиграфии.
А теперь я вам хотела бы предложить практическое занятие.
Страницы: << < 5 | 6 | 7