вается "Все в твоих руках"
Просмотр притчи "Все в твоих руках"
Учитель: Какую мысль мы можем извлечь из этого рассказа? (ответы учащихся)
IV. Обсуждение выражения
Учитель: Ребята, а как вы понимаете это выражение "Смерть не имеет к нам отношения: пока мы живы, ее нет, когда есть она, то нет нас" (Эпикур) (обсуждение)
V. Упражнение капля
Учитель: Не столь страшен конфликт, как его последствия. Человек в таких ситуациях видит картинку как бы в перевернутом виде. Он полностью сосредоточен на своем обидчике, часто мысленно прокручивает одну и ту же ситуацию по нескольку раз.
Я вам предлагаю выполнить одну интересное упражнение. А называется она "Капля".
Упражнение "КАПЛЯ"
Цель: показать учащимся, что многие незначительные конфликты, проблемы или неприятные ситуации можно не доводить до крайности, и что любая проблема решаема.
Ход упражнения: учитель каждому учащемуся кисточкой капает на чистый лист бумаги по одной капле гуаши или туши.
Условие: каждый может делать с этой каплей все, что захочет: может подуть на нее, чтобы получилось какое-то изображение, может из нее что-то нарисовать или оставить в прежнем состоянии.
Анализ: если из маленькой капли получилась огромная клякса, можно сделать вывод: Не делать из мухи слона!
Учитель: Ребята, как вы думаете, что нужно делать для снятие нервно - психологического напряжения (желательно, чтобы учащиеся вспомнили сами)
:: спортивные занятия
:: контрастный душ (баня)
:: стирка белья
:: скомкать газету и выбросить
:: мытье посуды
:: погулять на свежем воздухе
:: послушать музыку
:: посчитать зубы языком с внутренней стороны
:: вдохнуть глубоко до 10 раз
:: постаратьс
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>