Как писать жи – ши, ча- ща, чу –щу

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

е понравился урок, все было понятно "палец вверх";
- мне понравилось, но остались вопросы по теме урока " палец вниз "



















Жесты
Дифференциация
Оценивание
Здоровье и соблюдение техники безопасности
Подбор задания для детей с низкой мотивацией к уроку; оказание индивидуальной поддержки учащимся со средним уровнем подготовки; подбор учебного материала и ресурсов с учетом индивидуальных особенностей учащихся.
Продолжи предложение. . .

- мне понравился урок, все было понятно "палец вверх";
- мне понравилось, но остались вопросы по теме урока " палец вниз "

Физкультминутки

Групповая работа
Задание: вставьте пропущенную букву. Составьте предложение с любым словом.
1 группа

Крыш. . .
Стриж. . .
Луж. . .
--
Еж. . .
--


Групповая работа
Задание: вставьте пропущенную букву. Составьте предложение с любым словом.
2 группа

Рощ. . .
Пищ. . .
Ч. . . сы
Ч. . . йник

Групповая работа
Задание: вставьте пропущенную букву. Составьте предложение с любым словом.
3 группа
Грущ. . .
Тащ. . .
Стуч. . .
Ищ. . .


Карточки ФО
Ф. И.
1. Вставить пропущенные буквы:
Лес затих. Птицы больше не крич. . . т. Белка укач. . . ла своих бельч. . . т. Все ж. . . вое спит.
2. Вставить пропущенные буквы.
Щ. . . плый,щ. . . риться,чащ. . . ,щ. . . ка.
Ф. И.
1. Вставить пропущенные буквы:
Лес затих. Птицы больше не крич. . . т. Белка укач. . . ла своих бельч. . . т. Все ж. . . вое спит.
2. Вставить пропущенные буквы.

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: