оложительного фона.
Логопед. - Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями громко, а они ответят нам тихо, а затем мы поздороваемся тихо, а они ответят нам громко. Молодцы! Сегодня мы с вами поиграем, побеседуем о празднике, который приближается, и расскажем стихи нашим гостям. Но мы должны быть внимательны к своей речи и правильно проговаривать все звуки, иначе гости нас не поймут.
(Совершенствование грамматического строя речи. Согласование числительного с существительным).
Логопед. Посмотрите на картинки. Первым сядет тот, кто правильно назовет военную технику или военное снаряжение у него на картинке.
1-й ребёнок. У меня вертолёт.
2-й ребёнок. У меня корабль.
3-й ребёнок. У меня танк.
4-й ребёнок. У меня парашют. И т. п.
Упражнение "Есть - нет". А сейчас, поиграем в новую игру. Первый игрок скажет, что у него на картинке. Например: "У меня есть вертолёт". А следующий игрок продолжит: " А у меня нет вертолёта, но есть корабль" и т. д.
2. Беседа о Дне Победы. ( Развитие диалогической речи. )
- Ребята, а как вы думаете, почему я решила поиграть с вами в игры с военной техникой. (Ответы детей).
Логопед. В каком году началась ВОВ?
2. Почему она так называется?
3. Какая страна развязала войну?
4. Что Гитлер хотел сделать с нашим народом?
5. Кто встал на защиту Отечества? (Ответы детей).
9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой - Днём ПОБЕДЫ над Фашисткой Германией. Это произошло 9 мая 1945 года в столице побежденной Германии -- Берлине. С этого дня всему миру стало известно, что фашистская Германия полностью разгром - лена.
Долгие годы продолжалась кровавая война. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу России и вс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>