шагает в институт или в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые видится ему отражённая в слове необъятно-сложная Вселенная. Через слово он впервые узнаёт о том, чего ещё не видели (а возможно, и никогда не увидят!) его глаза…
Язык – средство передачи мыслей, знаний, чувств. Пользуясь языком, люди общаются между собой, то есть обмениваются информацией, мыслями, впечатлениями, чувствами; передают накопленный опыт.
Русский язык считают одним из наиболее богатых и развитых языков мира. О гибкости, красоте, многогранности русского языка говорили многие учёные, поэты, писатели.
Давайте, ребята, познакомимся с высказываниями наших классиков о великом русском языке (дети читают высказывания и пословицы о слове и русском языке).
В истории русского народа есть пословица, известная всем: «Встречают по одежке – провожают по уму». Она особенно точно указывает на то обстоятельство, что в человеке, прежде всего, необходимо ценить интеллект, его мысли. А свой интеллект люди выражают при помощи слов.
Ребята, а какие ассоциации возникают у вас, когда вы произносите или слышите выражение «Слово».
Давайте выстроим ассоциативный ряд, используя прием « синквейн» ( фр. яз. пять, пятистрочное стихотворение. ( Обсуждение)
Слово – удивительный дар, которым обладает только человек.
По речи, по словам мы судим о вежливости человека: кричит , грубит, хамит – злой; говорит вежливо, ласково – хочется думать, что добрый. Красноречивые, многознающие люди общительны, у них много друзей, а те, кто не может и двух слов связать, нам неинтересны. Мир слов – многообразен, интересен, увлекателен и еще до конца не разгадан, он неисчерпаем, как космос, вселе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>