1. "Порядковый счет"
2. Правила работы группы
"Нам предстоит сегодня провести вместе некоторое время. Этот круг, в котором мы сидим, является пространством нашей группы. В этом пространстве нет никого и ничего, кроме нас самих, кроме того, что мы принесли сюда в себе. Что-то делать с собой здесь мы можем только с помощью друг друга, через наше общение. Чтобы оно было более эффективным мы будем использовать различные игры и упражнения, позволяющие лучше увидеть себя и других. Мы будем узнавать друг друга через те отношения, которые будут здесь складываться. Чтобы наше общение было эффективным, оно должно подчиняться некоторым правилам:
"Здесь и теперь".
Искренность в общении.
Доверительный стиль общения.
Правило Я-высказываний.
Недопустимость непосредственных оценок человека.
Активное участие в происходящем.
Правило уважения говорящего.
Правило конфиденциальности.
II. Основная часть.
1. "Взаимные презентации"
2. "Как мы похожи!"
3. "Отгадай"
4. "Подарки"
5. Делимся впечатлениями.
III. Заключительная часть.
Поблагодарить за внимание. Прощание.
Использованная литература:
1. Зеленова И. В. "Программа деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении по сохранению психического здоровья педагогов", Школьный психолог 13, 2005.
2. Овчарова Р. В. Практическая психология образования: Учебное пособие для студ. психол. фак. университетов. - М. : издательский центр "Академия", 2005. - 448 с.
3. Самоукина Н. В. Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги. - М. : Изд-во Института Психотерапии, 2003. - 244 с.
4. Федоренко Л. Г. Пс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>