детей на картину "Осень в лесу".
- О чем хочет рассказать нам художник этой картины?" - (ответы детей).
Воспитатель: "В каждое время года у животных свои заботы. Весной - главная забота для животных - вывести потомство. Они обустраивают место, выводят детенышей. Летом - тепло, корма всякого много, забота у взрослых зверей только одна - растить свое потомство, научить его многому.
Другое дело - осень: посмотрите на картину, какая главная забота у животных осенью? (готовиться к зиме).
- Что необходимо приготовить к зиме животным? - (припасы, жилища, некоторые животные меняют цвет шерсти. . . ).
- Зачем необходимо животным готовиться к зиме? - зимой морозы, нет никакой еды, а значит, животным придется очень трудно жить.
Воспитатель: Верно, каждый зверь готовится к зиме по-своему. А природа распорядилась помочь животным.
- Что об этом спешит сообщить нам картина?
- Проблема. - Что же мы увидели? - ответы детей.
- Картина просто замечательная. Хотите мы сейчас все вместе составим рассказ о том, как животные готовятся к зиме? А, чтобы наш рассказ получился полный вспомним, что мы знаем о тех животных, которых сейчас назвали. А начнем мы???. . .
III. Поиграем в игру: "Закончи предложение": (работа с предметным словарем и словарем прилагательных).
1. У медведя маленькие, круглые . . . (уши), косолапые . . . (лапы); и поэтому его называем . . . (косолапым, неуклюжим).
2. У лисы длинный пушистый. . . (хвост), вытянутая . . . (мордочка); она любит длинным хвостом быстро заметать следы, значит о ней мы скажем какая она? (длиннохвостая, шустрая, хитрая).
3. У зайца длинные быстрые . . . (ноги), короткий пушистый. . . (хвост), значит он . . . (быстроногий, короткохвостый), он сидит под
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>