Кабардинская сказка

Тема: Кабардинская сказка "Трудовые деньги"
Цели урока:
1. Личностные УУД. Формирование умения выделить нравственный аспект в прочитанной сказке
2. Регулятивные УУД. Формулирование темы и целеполагания как постановку учебной задачи на основе изученной сказки, что уже известно и усвоено учащимися,
2. Познавательные УУД. Поиск и выделение необходимой информации, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме, смысловое чтение, как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; извлечение необходимой информации из прослушанных текстов различных жанров;
3. Коммуникативные УУД. Формирование умения слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблемы урока, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи
Задачи урока: Создание условий для формирования читательской компетенции через урочную деятельность;
Научить детей видеть скрытый подтекст народной сказки, её мудрость.
Развивать навыки анализа художественного текста, образное мышление
Оборудование урока: мультимедийный проектор, экран, компьютер
Эпиграф к уроку: Люди перестают мыслить, когда перестают читать.
Ход урока
1. Организационный момент
-Добрый день!
-Здравствуйте!
-С этими добрыми словами мы каждый раз начинаем свой день, уроки итд. И эти слова волшебным образом преображают нас, придают силу, уверенность в себе, нужность другим.
Сейчас у нас урок литературы и мы знаем, что уроки литературы - это уроки жизни.
-Что мы читали на предыдущих уроках? (Сказки)
Много жанров есть на свете:
Басня, повесть и рассказ,
Но