и бы у нее были ножки?
-Чем бы она застучала?
- Какие игрушки закружились на елочке?
- Из какой бумаги на елочке флаги?
- Какие еще на елочки игрушки?
-Что сделали матрешки?
-Кто постучался у ворот?
-С какой бородой Новый год?
Хвалит детей за внимательность.
Игровое упражнение: "Нарядим Елочку"
Нарисованную елочку на ватмане, предлагает детям нарядить игрушками(вырезанные из бумаги: разноцветные фонарики, флажки, флаги из пунцовой и серебрянной бумаги)
Воспитатель повторно читает стиховорение.
Физминутка:
Горит огнями елочка, под нею тени синие,
Колючие иголочки, как будто в белом инее.
Огни на елке яркие повсюду зажигаются,
Во всех домах, по всей стране ребята улыбаются !
Внимательно слушают, как воспитатель, читает стихотворение.
Слушают воспитателя, запоминают значение слов.
Отвечают на вопросы воспитателя: -это стихотворение о елочке.
-если бы у елочки были ножки она побежала бы. . заплясала бы. .
- елочка застучала бы каблучками. -разноцветные фонарики, хлопушки, флаги, матрешки.
-флаги из пунцовой бумаги.
-перечисляют игрушки.
- матрешки засмеялись.
- Новый год постучался у ворот.
-с золотою бородою.
Радуются похвале.
Играют, наряжают елочку.
С интересом слушают, повторяют некоторые строки.
Выполняют движения вместе с воспитателем.
Рефлексивті - коррекциялаушы Рефлексивно -
корригирующий
Воспитатель задает вопросы:
-какое стихотворение мы читали?
-про что?
-вам понравилось стихотворение?
Кукла сообщает, что ей тоже очень понравилось. Делится впечатлениями.
Дарит детям подарки (елочные игрушки).
Внимательно слушают воспитателя, вспоминая, отвечают на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>