Изображение неровностей земной поверхности на плане

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ппе взял ведро с краской и побежал соединять вбитые колышки. Причем один соединил все колья с отметкой 1м, другой 2м, третий 3м и т. д. Затем вы поднялись на воздушном шаре, что вы увидели? (Линии)(слайд 13).
Про такие линии говорят, что они проведены сечением в 1м.
Если сечение 1м, то горизонтали будут 1,2,3,4,5 и т. д.
Если сечение 5м, то горизонтали будут 5,10,15,20 (слайд 14) и т. д.

,
B
z
崀市캄怆ք懽Ĥ摧מþz

œ
ž


ø
搒Ũ摧ð
&䘋
ht
ht
Высоту, на которой проведена горизонталь, показывает цифра, подписанная рядом с ней. Вершины цифр всегда направлены в сторону повышения склона.
5. Физминутка. Гимнастика для глаз: Учитель предлагает изобразить мордочки различных животных или сказочных персонажей. Гримасочка ёжика-губки вытянуты вперёд - влево – вправо – вверх – вниз, потом по кругу в левую сторону, в правую сторону.
Немного отдохнули, продолжаем дальше.
– Как же нам определить, по какому склону легче всего подняться на вершину? Для этого необходимо посмотреть на расстояние между горизонталями. Чем они ближе друг к другу, тем склон круче и наоборот.
Используя слайд 14 определите, какой склон круче. (Круче северный склон, т. к. расстояние между горизонталями минимально)
Внимание на слайд 15.
– Чем отличаются эти два изображения? (На каждом из них есть черточки, которые расположены по разному)
Эти черточки называются бергштрихами.
Это короткие линии, которые показывают направление склонов.
Если черточки наружу – это холм; если во внутрь – это яма.
Запишите это определение в тетрадь
Бергштрихи – черточки у горизонталей, показывающие направление вниз по склону.
По слайду 14 определим:
1) Какая форма рельефа изображена на рисунке и что об э

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: