анер среди дворян и бояр, обучал из правилам этикета. Для этого был издан сборник правил хорошего тона "Юности честное зерцало", с которым вы познакомитесь дома и ответите на вопросы.
IV. Закрепление изученного
Итак, какой вывод можно сделать об изменениях Петра I в области культуры и быта?
(ответы детей)
Главными чертами развития культуры в эпоху Петра I стали усиление светских начал и активное проникновение и даже насаждение западноевропейских образцов.
Новое в культуре:
Зародилась и развивалась отечественная наука;
Сформировалась система образования;
Расцвела художественная культура.
Но! Культура носила переходный характер. Она соединяла в себе новации Петра и традиции прежней Руси. Новшества и достижения стали достоянием лишь высших слоев населения огромной страны. Основная же его часть воспринимала новые черты жизни, появившиеся при Петре, не более как чудачество самого царя и господ.
V. Итого урока, д/з, выставление оценок
(Слайд 36) - Рефлексия содержания учебного материала
Каждый оценивает свой вклад в достижение поставленных в начале урока целей, свою активность, эффективность работы класса, увлекательность и полезность выбранных форм работы. Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске.
(Слайд 37)
Страницы: << < 4 | 5 | 6