/> -Обратите внимание на получившийся ряд слов.
-Назовите "лишнее" слово: холодный
Слово какой части речи? Прилагательное. Что мы знаем об имени прилагательном?
А могут ли изменяться по родам имена прилагательные?
Сегодня мы и попытаемся ответить на эти вопросы.
-Сформулируем тему нашего урока. ( Изменение имён прилагательных по родам)
- Сформулируем цель нашего урока. (Научиться определять род имён прилагательных)
- Составим план дальнейших действий для достижения поставленной цели:
1. Как определить род имён прилагательных?
2. Связь имён прилагательных с именами существительными.
3. Упражнение в определении рода имён прилагательных.
4. "Открытие новых знаний"
1)Составьте словосочетания. Подберите к нашим именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные.
Снег: пушистый, белый, чистый, густой, рыхлый . . .
Зима: снежная . . .
Морозная зима, пушистый снег, снежное поле, февральские метели.
-Можно ли определить род имен прилагательных множественного числа?
-Почему? В каком числе стоит имя существительное? А прилагательное?
Вывод: Род прилагательного зависит от рода существительного, к которому это прилагательное относится. Род имен прилагательных можно определить только в единственном числе.
2) Рр. Опиши сегодняшнюю погоду, используя имена прилагательные.
- Да, на дворе чудесная погода. Зима- волшебное, прекрасное время года. Чистый морозный воздух. Белоснежные сугробы, искристые снежинки. Деревья в пушистых платках. В воздухе кружатся легкие, ажурные снежинки.
- С помощью какой части речи мы передавали своеобразие погоды? (Имени прилагательного).
- С какой целью употребляется имя прилагательное в нашей речи? (П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>