кулланыла)Укучыларга нинди сүз туры килүенә карап 4 төркемгә бүленергә тәкъдим итә,сораулар бирә
Презентация күрсәтәСүзне укыйлар, төркемнәргә бүленәләр,сорауларга җавап кайтаралар,
Презентация карыйлар
Предмет :
Фигыльнең заман формаларын дөрес куллану.
Метапредмет:
Коммуникатив:үз фикереңне җиткерә белү
ê
î
:
P
d
f
l
à
w
w
w
w
w
w
w
w
Регулятив:үз тикшерү, хаталарны таба белү, төзәтү
Танып белү :анализлау,чагыштыру,гомумиләштерү
Лексик-грамматик күнекмәләрне камилләштерүКалын һәм нечкә төрләнешкә мисаллар язарга кушаКалын һәм нечкә төрләнешкә мисаллар язалар,бер-берсен бәялиләрПредмет :
Билгеле киләчәк заман фигыльнең зат-сан белән төрләнеше.
Метапредмет:
Коммуникатив:парларда эшләү Регулятив:бер-береңне тикшерү, хаталарны таба белү, төзәтү
Танып белү :анализлау,чагыштыру,гомумиләштерү
ФКМ (микс-фриз-груп структурасын кулланып)Музыка куя, биремне җиткерә
(-ф. ничә заманы бар?-3
-ничә килеш бар?-6
-к. з. ф. ничә төре бар?-2Сыйныф бүлмәсе буйлап йөриләр, төркемнәргә берләшәләрШәхескә кагылышлы:
Татар теленә ихтирамлы караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге тудыру
Диалогик сөйләм күнекмәләрен камилләштерүДәреслекнең 100 нче битендәге 2 диалогны укырга һәм тәрҗемә итәргә тәкъдим итә. Биремнәр бирәукыйлар һәм тәрҗемә итәләр. Биремне үтиләр. Предмет :
Билгеле киләчәк заман фигыльнең зат-сан белән төрләнеше.
Метапредмет:
Коммуникатив:парыңны тыңлау һәм аңлый белү
Регулятив:бер-береңне тикшерү, хаталарны табу, төзәтү
Танып белү :логик фикерләү күнекмәсен үстерү
Монологик сөйләмне камилләштерүРәсемнәр буенча җөмләләр төзергә тәкъдим итә (төркемнәрдә эш)Төркемнәр
дә рәсемнәр буенча җөмләләр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>