ути распростёр свои крылья Лебедь - большое созвездие", если словосочетание "большое созвездие" убрать из предложения?
1) изменится смысл предложения
2) изменится стилистический оттенок предложения
3) изменится пунктуация
4) изменится смысл слов
1. В каком из перечисленных предложений содержится главная мысль текста?
1) Как хорош зимний рассвет.
2) Как хороши зимою лесные озерки.
3) Как хорош зимний рассвет
4) Хороши, чисты русские снежные зимы.
2. Какая характеристика соответствует тексту?
1) художественный текст, повествование
2) художественный текст, описание
3) художественный текст, описание с элементами рассуждения
4) разговорная речь, описание
3. Какие особенности характерны для текста?
1) употребление метафоры
2) употребление эпитетов
3) употребление терминов
4) употребление фразеологизмов
4. Какие изменения произойдут в предложении "В Млечном Пути распростёр свои крылья Лебедь - большое созвездие", если словосочетание "большое созвездие" убрать из предложения?
1) изменится смысл предложения
2) изменится стилистический оттенок предложения
3) изменится пунктуация
4) изменится смысл слов
VI. Рефлексия
Вернёмся к эпиграфу. Вспомним текст "Есть ли у книги будущее?"
Как бы вы ответили на этот вопрос?
Нужно ли читать?
Зачем нужен компьютер? Может ли он заменить книгу?
VII. Д/з. Подготовить тексты для анализа. См. виды заданий для анализа.
1. Напишите, с помощью каких лексических и синтаксических языковых средств создаётся поэтическое настроение текста.
2. Объясните, с п
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>