br/>(потому что в столярном производстве много прямоугольных соединений)
Этим инструментом мы пользуемся очень часто, при разметке деталей.
IV. Анализ образца:
Для того чтобы приступить к изготовлению столярного угольника рассмотрим чертеж и образец этого изделия.
-Из скольких сборочных единиц состоит угольник? (из двух частей)
-Попробуйте назвать эти части (колодка и перо) (определить размеры)
º
ä
6
F
H
Š
š
ž
º
ä
6
H
Ž
š
ᨀу деталей прямоугольная форма)
-Что изготовлено в колодке? (проушина)(определить размеры)
-Каким способом соединены детали столярного угольника? (на клей ПВА)
V. Составление плана работы:
-По чертежу изделия составьте план работы на изготовление столярного угольника.
Разметить детали по чертежу.
Выстрогать поверхности по заданному размеру.
Разметить проушину.
Запилить и выдолбить проушину.
Соединить детали, подогнать соединение.
Склеить угольник, проверить на доске с фугованной кромкой.
Разметить длину колодки и пера, отпилить по размеру.
Правила техники безопасности:
-Каким деревообрабатывающим инструментом нам предстоит работать? (ножовка, рубанок, стамеска)
-Что необходимо помнить при работе с этими инструментами?
(технику безопасной работы)
-Все необходимые инструкции по технике безопасности находятся в уголке. Вы их хорошо знаете.
VII. Практическая работа:
-Теперь можете приступать к практической работе по изготовлению столярного угольника с использованием составленного плана работ и чертежа изделия.
-Прием работ и выставление оценок будет производить тот ученик который раньше других закончит свою работу.
Индивидуальная работа:
– ок
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>