и работе с инструментами. Проверка наличия материала и инструментов.
4. Практическая работа
Знакомство с технологической картой и изготовлением воздушного змея.
Технологическая карта изготовления плоских воздушных змеев
Изучить технологическую карту изготовления плоского воздушного змея.
Обработать подготовленные ранее рейки наждачной бумагой.
Сделать лобзиком пропилы с торцов реек.
Отметить места пересечения реек.
Закрепить места пересечения реек ниткой.
Зафиксировать нитку, промазав ее клеем ПВА.
Обтянуть каркас змея ниткой, протягивая ее через пропилы с торцов реек.
Зафиксировать нитку с торцов реек, промазав их клеем ПВА.
Расположить каркас змея на пленке, и разметить контур змея с припуском в 2 сантиметра.
Вырезать обшивку по размеченным линиям.
Обтянуть каркас змея обшивкой, подворачивая припуск вокруг нитки, и фиксируя его скотчем.
Привязать уздечку к воздушному змею.
Закрепить кольцо на уздечке воздушного змея в месте, соответствующем углу атаки воздушного змея в 10-15 градусов.
Привязать хвост воздушного змея.
Педагог: Сейчас можно приступать к практической работе, но перед этим обратим внимание на некоторые моменты, которые могут вызвать затруднение в работе.
В ходе выполнения практической работы ребятам задаются вопросы:
– Как определить длину двух реек, если указано их соотношение как 4/5?
– Как найти отрезок рейки, если его длина составляет 1/4 от длины всей рейки?
– Что такое прямой угол? (угол в 90 градусов).
– Что такое развернутый угол? (угол в 180 градусов).
– Что такое угол атаки у воздушного змея? (угол, образованный плоскостью воздушного змея и направлением ветра).
– Какой угол атаки у плоского воздушного змея? (10 –15 град
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>