атериала
4. Практическая работа
5. Подведение итогов занятия
6. Рефлексия
7. Уборка рабочих мест
Ход занятия
1. Организационный.
Приветствие, отметка отсутствующих, настрой на занятие.
Сегодня замечательный день. За окном весна, солнце, хорошая погода. А вы сегодня готовы к работе? Какое у вас настроение? Я вижу, вы улыбаетесь, я улыбнусь вам, и с таким позитивным настроением мы приступим к работе.
Педагог проверяет готовность к занятию и знакомит детей с темой, целью и задачами занятия.
Наше сегодняшнее занятие тесно связано с предыдущим. Мы подготовили с вами основные детали для изготовления цветка из лент, а сегодня мы должны собрать этот цветок.
Поэтому, тема нашего сегодняшнего занятия "Изготовление фантазийного цветка из лент".
2. Актуализация знаний
Сегодня нам понадобятся материалы и инструменты, давайте их отгадаем.
Педагог загадывает загадки, дети отгадывают, проверяют все ли у них есть.
Загадки:
Маленького роста я,
Тонкая и острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.
(Иголка с ниткой)
Два конца, два кольца, посредине гвоздик.
(Ножницы)
Маленький Данилка на петельке висит.
(Пуговица)
Цветы нам дарят вдохновенье
Цветы нам дарят настроенье,
И пробуждают вдохновенье,
Как символ чистой красоты,
Ведь очень трудно без мечты!
И остаётся прочно с нами,
Всё то, что связано с цветами,
В них растворились краски звёзд,
И мир любви без мук и слёз! (Марк Львовский)
3. Изучение нового материала
Теоретическая часть
Цветы являются украшением нашей планеты и их любят все. Они приносят нам ощущение праздника, и поэтому без них не обходится ни одно торжество. Поэты
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>