гуляем,
Мореходов поджидаем, (Ходьба на месте)
Ищем ракушки в песке (Наклоны)
И сжимаем в кулаке. (Дети сжимают кулачки. )
Чтоб побольше их собрать,
Надо чаще приседать. (Приседания)
Воспитатель: Ребята, вы немного отдохнули, займите свои места. Следующий остров - это "Остров задач", но прежде, чем мы будем выполнять задания этого острова, давайте вспомним:
- Сколько частей в задаче?
- Как называется каждая часть?
- С помощью каких арифметических действий можно решать задачу?
- А сейчас мы с вами попробуем составить и решить задачу (Дети составляют и решают задачу по картинке).
- Ребята, какое условие у этой задачи?
- А какой вопрос у этой задачи?
- А что еще должно быть у задачи?
- С помощью какого арифметического действия мы можем решить данную задачу?
- Сейчас каждый из вас с помощью цифр и знаков выложит решение и ответ этой задачи (дети выполняют задание).
Воспитатель: На пути у нас "Остров знаков". Какие знаки вы знаете? Ребята, перед вами карточки с числами, поставьте, пожалуйста, нужный знак: "", "
Страницы: << < 3 | 4 | 5