споют, и стихи прочтут, а как они умеют рисовать.
Наши маленькие помощники помогают нам наводить порядок в группе, убирать игрушки.
Чтобы наши детки росли здоровыми, ловкими и крепкими, мы проводили с ними физкультурные занятия. Играли в подвижные игры.
На музыкальных занятиях мы развивали музыкальный слух у наших воспитанников, приучаем их слушать музыкальные произведения, развиваем художественное восприятие.
2. Вручение памяток для родителей
Пополнение "Педагогической копилки", начатой в начале учебного года на тему "Создание благоприятной атмосферы в семье"
3. "Знаете ли вы. . . " (шуточная викторина для родителей)
1. Сколько в группе мальчиков, девочек?
2. Кто из ребят в группе самый высокий?
3. Какие предметы больше всего необходимы ребенку в детском саду?
4. Чего больше всего ждут ребята от детского сада?
5. Какой человек, работающий в дошкольном учреждении, является самым главным?
6. Какая самая большая радость для ребенка?
7. Какое самое любимое занятие у вашего ребенка?
4. А сейчас я предлагаю вам провести игру "Круглый стол".
Вопросы:
1. Какую игрушку предпочел бы ваш ребенок и почему? (резиновый мяч, конструктор "Лего",пластмассовая рыбка, барабан, совок с ведерком, робот-трансформер).
2. Вспомните авторов детских книг.
3. Назовите детские игры.
4. какие загадки для детей вы знаете?
5. Расскажите любимое стихотворение вашего ребенка.
6. Эстафета: "Продолжи фразу"
"Меня радует в ребенке. . . . . "
"Мой ребенок будет слушаться, если . . . . . . "
5. "Зажги свечу" - Минута откровений о тех моментах, которые были памятны в этом первом году в детском
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>