ы! Вы правильно выполнили задание и получаете еще один ключ.
Физкультминутка «Какой я?»
Дети встают в круг и, передавая красивый цветок, говорят друг о друге добрые слова.
– Диана, ты хорошая!
– Максим, ты спортивный!
– Айгель, ты замечательная! И т. д.
Воспитатель объявляет следующее задание – Математический конкурс.
Детям раздаются карточки с изображением цифр.
Задание: «Назовите цифру на карточке и ее соседей. Вам дается одна минута.
Перед детьми дидактические карточки с разным количеством предметов.
Задание: «Выберите карточку с самым большим количеством предметов (за 2 минуты).
Раздаются дидактические карточки, на которых внизу расположены предметы, а вверху прямоугольник.
Задание: «Сосчитайте на своей карточке количество предметов и нарисуйте в пустом прямоугольнике кружки, но на один меньше, чем изображено предметов (за 3 минуты).
За выполненные задания дети получают золотой ключ.
Физкультминутка «Лови, бросай, дни недели называй»
Дети стоят вокруг воспитателя. Он бросает мяч ребенку и задает вопрос. Ответив воспитателю, ребенок возвращает мяч.
Назови первый день недели?
Какой день недели перед четвергом?
Назови день недели после вторника?
Какой день недели будет завтра?
Назови день недели межу средой и пятницей?
Если кто-то затрудняется, то воспитатель призывает других детей помочь ему.
Следующее задание.
Детям дается изображение кругов. Нужно превратить каждый кружок в какое-нибудь интересное, необычное изображение, постараться придумать что-то такое, чего бы никто другой придумать не смог (солнце, яблоко, мяч, воздушный шар и т. д. ).
Следующий конкурс – «Грамматика»
Детям предлагаются картинки с нарисованными предметами. «Назови слова со звуком «
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>