ле нас.
Ведущий 1: А давайте начнем с самого главного, с результатов учебы.
Ведущий 2: Хорошее предложение, хотелось бы отметить тех ребят, которые очень старались и с хорошими результатами подошли к концу учебного года.
Ведущий 1: Слово предоставляется классному руководителю нашего класса Ольге Геннадьевне.
Ведущий 1: Молодцы ребята! Это очень хорошо, что у нас в классе нет неуспевающих.
Ведущий 2: Точно! А то ведь и такое бывает, вот послушайте (Сценки разыгрывают дети и родители).
- Вовочка, а почему твой дневник в углу валяется?
- А я его наказал за двойку!
- А ну, сынок, покажи дневник. Что ты сегодня принёс из школы?
- Да нечего показывать, там всего одна двойка.
- Всего одна?
- Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу!
Учитель: - Послушай, разве не может твой папа помочь тебе, когда ты решаешь дома задачи?
Ученик: - Он больше не хочет. Вы ему позавчера двойку поставили.
Дима приходит домой.
Отец: - А где, же твой дневник?
Дима: - Я одолжил его Саше. Он хочет напугать своих родителей.
Ведущий 1: Да, школа - это труд. Мы много трудились в этом учебном году, узнавая новое. Некоторые ребята уже умеют самостоятельно добывать знания, а значит, умеют учиться.
Ведущий 2: Вот, например, Полине Завьяловой есть чем гордиться. Она такой интересный проект создала и защитила.
Ведущий 1: Уроки уроками, а вспомни, как мы любим и ждем перемены.
Ведущий 2: В классе перемена. За партой Сидоркин и Иванов. Сидоркин собирает вещи в портфель.
Иванов: Ты куда это?
Сидоркин: Я с математики уйду! Меня спросят, а я не готов.
Иванов: Да брось ты! Спрашивают тех, у кого на лице написано "Я не готов!".
Сидорки
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>