3. Самостоятельная работа учащихся по карточкам-заданиям.
3. 1. Работа в группе. Класс разбивается на группы в зависимости от количества учащихся. В данном классе 8 учащихся (4 группы).
Изучите задание, проанализируйте его с исторической точки зрения, сформулируйте вывод. Поясните сделанный вывод. Ответьте на наводящий вопрос. Свяжите свой ответ со знаниями полученными на уроках истории.
Задания для самостоятельной работы.
1. Военная организация славян.
Первые летописное упоминание о военной организации древних славян встречаются в трудах византийских историков в VI веке.
Войска представляли собой ополчения, состоявшие из взрослых мужчин племени.
В конце VIII века военная организация древних славян состояла из княжеских дружин и народного ополчения.
Широко использовался ладейный флот для морских походов.
Как и где совершенствовалось военное мастерство воинов?
Задания для самостоятельной работы.
2. Военные реформы Ивана Грозного
Упорядочение системы комплектования и военной службы в поместном войске;
Организацию централизованного управления армией;
Создание постоянного стрелецкого войска;
Выделение "наряда" (артиллерии) в самостоятельный род войск;
Централизацию системы снабжения;
Создание постоянной сторожевой службы на южных границах государства, являвшейся прообразом пограничных войск.
Как повлияла военная реформа Ивана Грозного на судьбу России?
Задания для самостоятельной работы.
3. Военные реформы Петра I.
Создание регулярной армии из пехотных и кавалерийских полков с единым штабом, вооружением и обмундированием;
Ведение боевой подготовки по Военному уставу 1716г. и Морскому уставу 1720г. ;
Формирован
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>