ана должен мысленно пропустить через себя исторические пути развития своей страны в толще веков и продумать круг вопросов: "Кем были мы вчера? Кем являемся сегодня? Кем будем завтра?" Потому, что каждый гражданин должен понять, что история его народа, его страны не уступает любой другой. Потому, что каждый гражданин, углубляясь в историю, должен стать достойным продолжателем дел своих предков, оставивших ему в наследство такую огромную и богатую землю"
Н. А. Назарбаев
Ход урока:
I. Организационный момент:
II. Сообщение темы урока
Посмотрите все на меня!
Сегодня экскурсоводом работаю я.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Взять все знания в дорогу!
И улыбку не забудь!
-Ребята! Урок у нас сегодня необычный, мы с вами совершим увлекательное путешествие по древнему Казахстану. В ходе которого вы должны показать, что вы хорошо изучили жизнь древнейших людей. Мы перенесемся с вами в далекое прошлое, пройдем через все этапы развития человека, а помогут нам в этом ваши знания. Наше путешествие мы будем совершать на поезде времени. Вы знаете, что все поезда идут от станции к станции, и нам необходимо будет на каждой станции выполнить какое - то задание, чтобы двинуться дальше.
Но прежде, чем отправиться в это путешествие, как вы думаете, что необходимо сделать? Ребята, нам нужно купить билеты, кассиром буду я, за правильные ответы получите билет в путешествие.
Вопросы:
1. Основной закон РК ?
2. Кого называют "отцом истории"?
3. Когда мы празднуем День первого Президента РК?
4. Что относится к государственным символам РК?
5. Сколько областей в Казахстане?
6. На сколько рас делятся народы мира?
7. С
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>