методика исследования: сбор и поиск информации, подбор и анализ литературы, частично - поисковой.
Результат научной деятельности
Практический: накопление информации; информационное просвещение учащихся; обращение к жителям, старожилам села; презентация проекта.
Методический: содержание деятельности по научной работе и собранный иллюстративный материал могут быть использованы для внеклассных мероприятий, а также при изучении курсов истории, краеведения, географии. Кроме этого, учебный проект - это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию способа решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении её в определенной ситуации.
Развивающий: в ходе работы над научным проектом учащиеся приобретают опыт социализации, коммуникации, деятельности; расширяют кругозор; учатся самостоятельному решению поставленных задач; выполняют задачи, сформулированные в виде проблемы.
Педагогическим результатом проектной деятельности является сама деятельность.
Введение
Тема моей исследовательской работы "История моего села Садовое". Актуальность темы, я думаю, очевидна. Каждый человек должен знать о том месте, где он родился, живёт. В большой стране у каждого человека есть маленький уголок - деревня, улица, дом, где он родился. Это его маленькая родина. А из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша общая великая Родина.
Мы живём и учимся в селе Садовое, любим свой уютный посёлок, здесь наши друзья. Малые уголки Казхастана - села и поселки. Сколько вас разбросано по нашей необъятной стране. Прежде чем выполнить свою работу я собирала необходимый материал: встречались с жителями села, записывали воспом
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>