.
Учитель раздает раздаточный материал по группам, ставит перед ними задачи.
Наблюдает за процессом изучения и консультирует учащихся.
Изучают материал, обсуждают в группах, составляют кластер и каждая
группа защищает свою работу, оценивают друг друга.
Одаренные дети ищут информацию в Интернете и организовывают работу в группе.
Словесное похвала,
за полный ответ группа получает по стикеру.
4
Физминутка
2 мин.
здоровьесберегающая
Учитель показывает видеоролик
Ученики смотрят и выполняют
Словесная похвала
5
Закрепление
темы
12 мин
Обобщить изученный материал
Учитель предлагает
заполнить хронологическую таблицу по истории развития,
прием КМ "карусель"
Работают в группах, заполняют таблицу, прием КМ "карусель", проверяют, дополняют, оценивает себя и друг друга
Стикеры за полные ответы
И словесная похвала
6
Рефлексия
6 мин
Итог урока
Подвести итог
КМ "Авторский стул"
Суммативно оценивает, выставляет оценки.
Задает домашнее задание.
Одаренным детям - создать презентацию по пройденной теме.
Представитель группы рассказывает о том, что он узнал и чему научился на уроке.
За полный ответ стикер, словесная похвала.
Страницы: << < 1 | 2