«Исторический биатлон»
Интеллектуальная игра для учащихся 5 класса
Цель игры:развитие познавательного интереса к истории, коммуникативных умений и самостоятельности.
Задачи:
1. Развитие познавательных интересов и развитие интереса к предмету.
2. Способствовать развитию интеллектуально-творческих способностей.
3. Дать возможность ребятам самоутвердиться и реализовать себя в интеллектуально-творческой сфере через игру.
4. Формирование умений применять полученные знания в нестандартных ситуациях.
5. Научить ребят работать с текстом учебника самостоятельно
Оборудование:
Учебник Вигасин А. А. История древнего мира, презентация «Исторический биатлон. Древнейшие люди»
Участники игры:
(участниками игры являются учащиеся 5 класса, класс делится на 2 команды
Правила игры:
Команда, используя мишень выбирает вопрос, после общего обсуждения – ответ. За верный ответ 1 балл. Тематика заданий «Введение в историю» (повторение ранее изученного) и «Древнейшие люди» (изучение новой темы).
План:
1. Приветствие, знакомство с командами, правила игры
2. Игра с командами (ответы на вопросы)
3. Подведение итогов игры
1. Начало игры:
b
d
à
â
ô
L
è
ô
ы команды, в которые входят самые интеллектуальные, способные и творческие учащиеся, и надеемся, что вы продемонстрируете знания по истории.
А теперь я объявляю о начале игры.
2. Проведение игры.
Вопросы:
1. Что такое история?
2. Назовите исторические источники
3. Решить хронологическую задачу
4. Как называли людей, живших до изобретения письма?
5. Где найдены самые древние останки костей человека?
6. Какое животное напоминал древнейший челов
Страницы: 1 | 2 > >>